Setting Infantil

1º Relatório da pesquisa sobre interpretação dos desenhos infantis – faixa etária 3 a 4 anos – realizada na escola EMEI Prof. Sonia Aparecida A Oliveira. Foram considerados os aspectos emocionais em primeiro plano, considerando a estrutura psíquica da criança com base nos Estudos de Melanie Klein e algumas considerações de Winnicott, Walon, F.Dolto e outros cientistas contemporâneos que serviram de parâmetro para elucidar as interpretações. Algumas questões foram levantadas e serão hoje respondidas por exemplo: 1) Procedimento da Colheita de dados: foi realizada anamnese com os pais a fim de contrastar os registros com a história e ambiente familiar da criança. Relatório das educadoras. 2) Utilizado um grupo de faixa etária 3 a 4 anos de mesma sala e escola, a fim de facilitar a coleta e verificar questões ambientais que possam influenciar a produção. O momento de coleta foi descontraído com canções, sentados ao chão onde foram sugeridos os desenhos em folhas sulfite em branco e giz de cera, com a frase __ Vamos desenhar agora! E depois com a pergunta: O que você desenhou ? após nomear passamos para a fase seguinte: 3) Observando os traços mais frequentes individualmente e suas nuances, utilizando as teorias básicas sobre os movimentos de acordo com Melanie klein. Primeiras Considerações: 2.1) Vamos considerar as pulsões e que direções são tomadas de acordo com os traços desprendidos no papel, as pulsões e sua libido estão interelacionadas, porém a criança nessa faixa etária não esta preocupada com as formas e nomeia os registros, comenta sobre eles, localiza lugares organizados sem a atenção sobre formas, mas na função. Verificou-se que os registros foram espontâneos e sem resistência, no momento do desenho a criança estava disposta a produzir e o meio interferiu nessa produção, algumas queriam copiar as ideias do colega ao lado, outras queriam a atenção do pesquisador, algumas foram prolixas e outras muito rápidas trocando as folhas toda hora. As instruções de: Vamos desenhar! Foram compreendidas no primeiro momento e assim que pegaram o papel já iniciaram os registros. Houve situação de atraso na motricidade, e será analisada individualmente se este está relacionado a questões afetivas, ou físicas, ou qual a a relação entre elas. As identificações foram sem auxilio do pesquisador, as crianças nomearam e identificaram sozinhas seus traços, assim como a nomeação de lugares como aqui é a cabeça, aqui é o corpo, aqui é o rabo..... e houveram ênfases em partes especificas no desenho, nomeado por elas. Os traços predominantes são os de vai e vem e vamos considerar como o movimento mais espontâneo devido a idade da criança desenvolvendo a motricidade para as formas, as quais também apareceram em alguns casos. Caso Nicolas Ferreira Silva – 3 anos Sobrepõe as cores, utilizando linhas que se entrecruzam , porém as linhas estão tomando formas geométricas e estas ele preserva, separando-as no mesmo espaço do papel, os traços de vai e vem são sobrepostos com outras cores, mas as formas estão isoladas, já consegue produzir círculos e ovais, as vezes ele produziu muito rápido e quis trocar de folha sem misturar as cores, outras demorou na produção, usou o verso do papel para separar as formas. Nos movimentos de vai e vem o que caracteriza uma pulsão primitiva por ser o primeiro registro possível do individuo, ele demonstra conhecimento da figura fundo, e a hipótese de estar elaborando o fort Da. O fato de estar separando as formas destes registros primitivos indica que mantem separados os afetos dos instintos, digamos afetos aqui como a angústia de ver separado de si, e separado no sentido de se perceber com autonomia, ou seja a vida continua além da simbiose, um processo compreendido com muita angústia pela criança que está passando pela ansiedade depressiva, seguindo esta linha de raciocínio comparamos com a anamnese para verificar os objetos transicionais, pois estes favorecem as reparações durante este processo e encontramos que Nicolas dorme com os irmãos em uma cama de casal, e que ocasionalmente dorme na casa do pai que é separado da mãe, neste não menciona com quem dorme, ou a frequência em que fica com um ou outro. Outra característica importante é usar o verso da folha, após terminar o primeiro registro, seguindo da interpretação de “oposição”, sendo que não foi sugerida esta produção, verificamos que Nicolas é uma criança birrenta, e agitado com a mãe. Os traços separados também indicam certa ordem, demonstrando organização do tipo: “devo manter meus sentimentos separados e organizados”, o que indica hipótese de medos ou fobias, devido as energias das pulsões concentradas em organizar para ter controle, ou seja como deve agir neste momento? Então buscando na amamnese verificamos que Nicolas tem fobia a insetos e tem atitudes diferentes com a mãe e com o pai. A pressão nos traços é , porém os pontos de ênfase foram considerados pela mudança de cor, ele utilizou outra cor de giz quando quis enfatizar algum traço, os quais são as formas ovais fechadas e quadrados. Vamos relacionar a frequência destas formas nos próximos registros e verificar qual predomina por exemplo o quadrado está mais ligado a medos e angustias repressivas ou bloqueio da expressividade, as ovais expressam a sensibilidade e também a insegurança etc. Utilizou todo o espaço do papel, os movimentos são expandidos, tratando-se de uma característica da personalidade mais expressiva que inibida, o que indica um desenvolvimento motor e cognitivo favorável. Porém a inibição de acordo com Winnicott não se restringe a aspecto de personalidade, é mais amplo, por exemplo: separar os objetos ou medo é uma expressão de inibição e pode ser geradora de agressividade. O traço que faltou foi o do envolvimento, onde um sai de dentro do outro, se não aparece é porque demonstra zona perigosa, o que contrasta com as nomeações que Nicolas escolheu para seus registros, todos são de heróis, pouco influenciado pelos desenhos preferidos pois na anamnese a mãe diz que o desenho preferido é a galinha pintadinha. Vamos observar nos outros desenhos se ele sustenta uma continuidade, conforme expressa F Dolto na imagem inconsciente do corpo, o que perceberemos é se ele se vê através de seus desenhos, ou são meros registros, com certeza há expressão de si pois ele até agora mantém uma linha de expressão, a criança está fazendo uso da fantasia para administrar pulsões, as fantasias serão o elo entre os instintos e os mecanismos de ego, justificamos este grifo pelos heróis nomeados nos registros.